4 Giugno 2026
Pensare globalmente, agire localmente: la scuola come spazio di cambiamento
L’esperienza di una docente Teach For Italy tra inclusione, partecipazione e contrasto alle disuguaglianze educative.
Come può un insegnante contribuire a trasformare la scuola e la comunità in cui opera? Nell’intervista a Silvia Zaghi, docente Fellow di Teach For Italy, emerge il valore della collaborazione, della formazione continua e dell’attenzione alle disuguaglianze educative. Un racconto che mostra come ogni aula possa diventare un luogo di ascolto, partecipazione e crescita condivisa.
L'articolo che segue è tratto dal blog di Teach For Italy, che raccoglie testimonianze e buone pratiche di insegnanti impegnati nella costruzione di una scuola più equa e inclusiva. Attraverso la voce di una docente, il contributo riflette sul ruolo dell'educazione come strumento di cambiamento e partecipazione all'interno delle comunità. La testimonianza di Silvia Zaghi, docente Fellow di Teach For Italy, racconta un percorso professionale e umano che mette al centro l’equità educativa. Attraverso il confronto con una comunità nazionale e internazionale di insegnanti, la formazione continua e la sperimentazione di nuove strategie didattiche, la scuola diventa un presidio di ascolto, inclusione e partecipazione. L’articolo riflette sul ruolo dell’insegnante come agente di cambiamento e sull’importanza di costruire contesti in cui ogni studente possa sentirsi accolto, valorizzato e protagonista del proprio futuro. Leggi articolo completo: Vai all'articolo Cos'è Teach for Italy? Teach For Italy – Insegnare per l’Italia è un Ente...