La scorsa settimana ho portato le Indagini Letterarie in una libreria.  Via, via che raccoglievano gli indizi, le bambine e i bambini hanno cercavano di capire il titolo del volume rubato ed è successa una cosa che mi è capitata più volte. I bambini hanno applicato quegli indizi (trama in poche righe, tipo di personaggi) a un altro libro dello stesso autore e le cose tornavano (ovviamente nell’indagine una delle informazioni era l’anno di edizione e quindi abbiamo virato verso un altro libro). La trovo una cosa molto interessante per portare in superficie le  varie interpretazioni - che ovviamente non sono infinite, né a caso - e vari sguardi su un libro. un modo per confrontarsi e imparare a verificare. Vi è mai successo? A me spesso anche in libreria; tanto che dico: tante teste, tante trame (ve be’ più o meno). Immagine: Boston Public Library per Unsplasch