Nel lavoro didattico sull’educazione civica e sull’analisi del testo, il quotidiano rappresenta uno strumento prezioso. Comprendere le diverse tipologie di articoli aiuta gli studenti a sviluppare spirito critico, competenze linguistiche e consapevolezza dei linguaggi dell’informazione. In questo articolo proponiamo una panoramica pensata per insegnanti della scuola secondaria, con un focus particolare sulla terza pagina e sulla cronaca. Le principali tipologie di articoli giornalistici che possiamo trovare all’interno del quotidiano sono: L’articolo di cronaca: è il testo informativo per eccellenza. Riporta fatti recenti in modo chiaro e oggettivo, rispondendo alle cinque W del giornalismo anglosassone (Who, What, When, Where, Why). Le sue caratteristiche principali sono il linguaggio chiaro e denotativo, l'indicazioni di luoghi e orari precisi, la presenza di dati, dichiarazioni e fonti; -l’ articolo di opinione (editoriale o commento): esprime il punto di vista dell’autore su un tema di attualità; in genere presenta una tesi esplicita (promossa dall'autore), argomentazioni e riferimenti e un...