Come insegnante di lettere alla secondaria di primo grado, ho dato sempre grande importanza alla lettura, intesa come piacere di leggere da rendere competenza di vita e, proprio nell’ottica di tale finalità, ho letto e fatto leggere numerosi testi appartenenti alla letteratura per ragazzi, di diverso genere e formato, che negli anni sono andati a formare una biblioteca di classe ben fornita. Studenti e studentesse hanno sempre attinto alla biblioteca di classe con interesse e curiosità, hanno sperimentato negli anni letture di generi diversi per affinare le loro preferenze e cercare di leggere per il solo piacere di farlo, senza verifiche di comprensione o riassunti richiesti come consegne correlate alla lettura dei libri scelti. Negli ultimi anni, però, le scelte di tanti ragazzi e ragazze, anzi soprattutto ragazze, si sono dirette quasi ed esclusivamente a libri di genere “romance”, anche di formato molto voluminoso, acquistati in totale autonomia. In classe,...