Valerio Camporesi, insegnante di Storia e Filosofia, ci racconta la tecnica della "messa in scena"che utilizza per interessare i suoi studenti alla Storia. Chi insegna Storia si trova di fronte ad un interrogativo che vale per tutte le discipline ma che forse per questa vale ancora di più: come farò ad interessare i miei studenti alla materia? Molto forte è il rischio che il passato di cui si vuole narrare non comunichi più col presente, almeno col loro presente fatto di video e messaggi sulle chat e i canali più vari oltreché – ovviamente – di bisogni, desideri, abitudini e quotidianità che sembrano irrimediabilmente lontani da quelli dei quali l'insegnante è tenuto a parlare. Facce stanche, annoiate, poco interessate, che tutto vorrebbero fare piuttosto che ascoltare le varie fasi della Rivoluzione francese o le famose guerre d'Italia, quelle del ''Francia o Spagna purché se magna'' (questa parola, magna, ha sempre...