Il 4° giorno del progetto "Il museo va a scuola", è dedicato all'arte moderna: un'idea per un'attività con il gesso da fare in classe. Mi capita spesso di constatare che i ragazzi e i bambini conoscano molto meglio l'arte antica di quella moderna; questo perché, a meno che i familiari non siano degli esperti per lavoro o passione, la formazione scolastica arriva raramente a trattare il '900 e si ferma spesso molto prima. Partiamo con un "brain - storming"... Per il giorno numero 4 ho pensato di partire quindi con un “brain - storming” sull'arte moderna chiedendo ai bambini che cosa si intendesse con questo termine. Come sempre dalla discussione sono venuti fuori punti di vista molto interessanti fra cui l'opinione diffusa che ”arte moderna” fosse un po' sinonimo di “voler guadagnare molti soldi facendo schizzi o buchi su di una tela”! Per attivare ulteriormente la discussione, ho proposto la...