Lo "scarabocchio" agevola il passaggio alla scrittura: già nella scuola d’infanzia  è importante prevedere sia momenti di libera espressione creativa sia ambiti più o meno strutturati come gli atelier Quando si pensa alla scrittura si è portati a considerare questa attività come il punto iniziale di un processo di apprendimento, probabilmente perché esso coincide con un altro inizio, altrettanto importante, di alfabetizzazione e di scolarizzazione del bambino. In realtà la scrittura è l’ultimo tassello di uno sviluppo lento e progressivo che parte dallo scarabocchio. In questa ottica la scrittura a mano non è dunque che la punta più avanzata di questo processo unitario e graduale verso una sempre maggiore precisione e coordinazione del gesto nello spazio grafico, la cui riuscita è determinata dal livello raggiunto in ciascuna delle tappe di sviluppo precedenti. Lo scarabocchio si evolve e da esso si originano il disegno e la scrittura. Dai tracciati caotici che iniziano...