Paola Zannoner ci aiuta a capire come grazie alla figura dell'insegnante lettore si possano spingere i ragazzi ad avvicinarsi alla lettura  Questo articolo fa parte di una serie se vuoi tornare all'inizio clicca qui. Per leggere la parte due clicca qui. La figura dell'insegnante "lettore" Spesso l'insegnante resta perplesso di fronte a quello che potrebbe sembrare un incarico ulteriore e oneroso, e cioè accollarsi "anche" il progetto lettura, in classe o addirittura a scuola. Il primo ostacolo che si vede davanti è il fattore tempo: quando proporre la lettura, quando leggere i libri con i ragazzi se dobbiamo andare avanti con il programma? Ma, come mi hanno fatto ben capire molti amici insegnanti, il "programma" ministeriale non esiste più, l'autonomia scolastica prevede che siano forniti obiettivi di apprendimento e messi in relazione nuovi modi di apprendere, con un dialogo tra le diverse discipline. Si parla di un nuovo umanesimo in cui...